2019. január 3., csütörtök

Beszéljünk a képességekről 3. (befejezés)

Tisztáztunk néhány fogalmat, majd a második részben nagy vonalakban áttekintettük, mi tartozik a megismerő tevékenységhez, a beszédhez, a mozgáshoz és a szociális képességekhez. Most nézzük ezeket részletesebben.


I. A megismerő tevékenység (kognitív funkció) során kerülnek feldolgozásra a különféle információk. 

1. Észlelés - percepció
  • idő
  • tér
  • mozgással összefüggő - kinesztetikus
  • látási - vizuális
  • hallási - auditív
  • tapintási - taktilis
2. A figyelem tulajdonságai 
  • egy dologra összpontosítás - koncentráció
  • erősség - intenzitás
  • tartósság
  • terjedelem
  • megosztás
  • átkapcsolhatóság
  • elterelhetőség - fluktuáció
  • megszokás - habituáció
A figyelem lehet spontán vagy irányított. Fejlesztés során a látási, hallási, mozgási, tapintási, téri és idői figyelmet irányítottan erősítjük.

3. Emlékezet - rövid és hosszú távú memória (rtm, htm)


  • látási - vizuális
  • hallási - auditív
  • tapintásra vonatkozó - taktilis
  • mozgásos - kinesztetikus
  • időbeli
  • térbeli

4. A gondolkodás fajtái

  • analógiás
  • algoritmiás
  • kritikai
  • logikus
  • problémamegoldó - kreatív
  • fogalomalkotó
  • érzékelő és cselekvéses
  • oksági - kauzális
 II. Beszéd

1. Beszédprodukció - gondolattól a kifejezésig
2. Beszédészlelés és -megértés

III. Mozgás

1. Nagymozgás
  • különböző mozgásminták (futás, ugrás, stb.)
  • időhöz, térhez alkalmazkodó mozgások
  • egyensúly
2. Finommozgás
  • kézügyesség
  • ábrázolás
  • különféle elemek rajzolása

IV. Szocialitás itt

1. Önkiszolgálás
2. Társas viselkedés  

Ha kérdése van, szeretne még többet tudni az egyes területekről, azok fejlesztési lehetőségeiről, írjon itt vagy keressen a Bercelinfo Bt. facebook oldalán.


Kovácsné Dávid Katalin
fejlesztőpedagógus


A lehető legjobbakat!